Diseñamos una página web para presentar el trabajo realizado en nuestro Liceo en el contexto del Decreto 67. Queríamos modificar el reglamento de evaluación de nuestro liceo para acercarnos a lo que Paulo Freire llamó concienciación, es decir el desarrollo de la curiosidad y la capacidad de leer el mundo desde una perspectiva crítica en los alumnos.
Nuestra intención con este proyecto es generar una comunidad que apoye el desarrollo de la capacidad de los estudiantes para decidir por sí mismos qué aprender, cuándo y cómo de acuerdo con su realidad, experiencias, necesidades e intereses específicos, asumiendo sus propias convicciones sin tener que esperar que los demás interpreten los hechos en una actitud pasiva. En esta propuesta hemos querido abordar las estructuras de poder, existentes, la inequidad social, solidaridad y el conocimiento para la liberación.
Creemos importante considerar la búsqueda de soluciones ante los cambios constantes y el panorama actual que estamos enfrentando, siendo instancias oportunas para conversar y dialogar en relación a nuestro quehacer pedagógico. En esta página encontrarán la plataforma que estamos desarrollando para nuestra comunidad con información sobre su aplicación, el decreto, la perspectiva crítica y materiales para quienes quieran saber más sobre las enseñanzas de Paulo Freire.